Escolas para quê?

O professor passou a ser um técnico como outro qualquer e a sua grandeza já não lhe advém de ser uma humanista e, por isso, estar em posição privilegiada para dialogar e transmitir os traços essenciais da cultura em que as comunidades continuam a assentar as suas práticas. O sentimento que o liga à humanidade já não é o de contribuir para a elevação da vida em comum mas sim de ajudar a formar profissionais tecnicamente capazes.